On olemassa lukuisia tunnisteita, joita käytetään luonnehtimaan vammaa, mutta kun se menee myös siihen, niitä on kahdenlaisia: älyllinen ja kehitysvamma. Vaikka kehityshäiriöihin voi kuulua ihmisiä, joilla on älyllisiä häiriöitä, nämä kaksi ehtoa eivät aina ole samat. Tarkastellaanpa tarkemmin joitain näistä kahdesta erillisestä ryhmästä ja myös mitä kukin tarkoittaa.
Älyllinen vamma vs kehitysvamma
Ero kehitysvammaisten ja kehitysvammaisten välillä on se, että kehitysvamma on eräänlainen kehityshäiriö. Termi "kehitysvamma" viittaa monenlaisiin tiloihin. Joten tietyssä mielessä paraplegia on vain fyysinen sairaus. Dementia on eräänlainen kognitiivinen vajaatoiminta.
Älyllinen vamma (ID), jota kutsutaan myös yleiseksi oppimisvaikeudeksi ja joka oli aikoinaan kehitysvamma (MR), on hermoston kehityssairaus, jolle on ominaista merkittävästi heikentynyt älyllinen ja käyttäytymiskyky. Syndroomiset älylliset häiriöt sisältävät Downin oireyhtymän sekä hauraan X-oireyhtymän.
Kehitysvamma on vain joukko sairauksia, jotka johtuvat vammaisuudesta yhdellä tai useammalla seuraavista alueista: fyysinen, oppiminen, kieli tai käyttäytyminen. Nämä häiriöt ilmenevät muodostumisaikana, vaikuttavat päivittäiseen toimintaan ja kestävät tyypillisesti ihmisen koko elämän.
Vertailutaulukko älyllisen vamman ja kehitysvammaisuuden välillä
| Vertailuparametrit | Henkinen vamma | Kehitysvamma |
| Laajuus | Termi "älyllinen vamma" viittaa yhteen sairauteen, joka vaikuttaa sekä älylliseen että mukautuvaan suorituskykyyn. | Kehitysvammaisuus, mutta toisaalta, näyttää olevan laajempi, koska se sisältää lukuisia häiriöitä, synnynnäisen näön, mukaan lukien kehitysvammaisuuden. |
| Luokittelu | Kehitysvammaiset ihmiset luokitellaan usein lieviksi, keskivaikeiksi, vakaviksi tai vakaviksi. | Kehitysvammaiset, mutta toisella puolella olevat, luokitellaan tyypillisesti tiettyjen sairauksien, poikkeavuuksien tai vamman perusteella, kuten kuulo-, näkö-, kognitiiviset, liikkuvuus-, itsehoito- ja avustetut asumisvammat. |
| Aloitusikä | Diagnostisten kriteerien mukaan kehitysvammaisten kehitystä tapahtuu koko lapsuuden ajan, erityisesti ennen 18 vuoden ikää. | Jos kyseessä on kehitysvamma, tällaiset merkit tulee nähdä ennen 22 vuoden ikää. |
| Fyysiset vammat | Fyysiset häiriöt eivät sisälly kehitysvammaisuuden kriteeriin. | Kehitysvammaisuuteen sisältyy kuitenkin fyysisiä ongelmia, kuten näkö-, kuulo-, nivel- ja liikkuvuusongelmia. |
| Riskitekijät ja syyt | Geneettiset sairaudet (hauras X-autismi, Downin oireyhtymä, Turnerin toimintahäiriö jne.), teratogeenit (huumeiden väärinkäyttö, nälkä, säteily, sairaudet jne.) sekä päävammat tai sairaudet ovat yleisiä kehitysvammaisuuden syitä. | Koska kehitysvamman laajuus on laajempi, sen riskiolosuhteet ja sisältävät kehitysvammaisuuden ja monet muut muuttujat, kuten varhaiselämän tapaturmat, äidin ikä koko synnytyksen ajan, altistuminen myrkyille, Rh-tekijän sairaudet, tarttuvat taudit, geneettinen perinnöllisyys, hedelmöityminen sekä pikkulasten liitännäissairaudet. |
Mikä on kehitysvamma?
Älylliset vammat ovat ongelmia, jotka ilmenevät ennen 18 vuoden ikää ja voivat johtua fyysisistä tekijöistä, kuten aivohalvauksesta tai autistisesta persoonasta, sekä muista ei-fyysisistä tekijöistä kuin sitoutumisen puutteesta.
Älyllisille vammaille on tunnusomaista emotionaalisen kyvyn puute sekä vaikeudet sopeutumistoimissa, kuten rituaalien tai sosiaalisten olosuhteiden käsittelyssä. Älyllinen vajaatoiminta määritellään keskimääräistä alhaisemmaksi älykkyysosamääräksi (IQ) sekä päivittäisten kykyjen puutteeksi.
Tämä häiriö luokiteltiin aiemmin "psyykkiseksi jälkeenjääneeksi". Johtuen ilmeisestä vastenmielisestä tavasta, jolla sitä käytettiin usein, kansanhallitus on jättänyt sanan suurelta osin huomiotta, eikä sitä enää juurikaan käytetä.
Älylliset vammat voivat olla lapsilla erittäin heikentäviä. Oikeilla koulutus- ja tukiohjelmilla ja aktiviteetteilla lapsia, joilla on kohtalainen tapaus, voidaan myöhemmin kehittää. Edistyneet tapaukset vaativat yhden lisäavun töissä ja kotona.
Mikä on kehitysvamma?
Kehityshäiriöt ovat sellaisia, jotka ilmenevät ennen 22 vuoden ikää. Ne ovat elinikäisiä häiriöitä, jotka vaikuttavat yhteen tai jopa sekä älylliseen että kognitiiviseen suorituskykyyn. Jotkut näistä rajoituksista ovat fyysisiä, kuten sokeus lapsesta asti.
Toinen, kuten kehitysvammaisuus, aivohalvaus tai jopa muut perinnölliset tekijät, aiheuttavat sekä konkreettisia että aineettomia ongelmia. Kehitysvammaiset ovat erilaisia tilanteita, jotka johtuvat vammaisuudesta yhdellä tai useammalla seuraavista alueista: fyysinen, oppimis-, viestintä- tai käyttäytymisvamma.
Nämä ongelmat ilmenevät nuorten kasvun aikana. Kehityshäiriöiden alkuperä on monipuolinen, ja monissa tapauksissa ne ovat epäselviä. Jopa tunnetun etiologian tapauksissa raja "syyn" ja "seurauksen" välillä ei välttämättä aina ole ilmeinen, mikä tekee syiden luokittelusta ongelmallista.
Kehityshäiriöitä on johdonmukaisesti liitetty geneettisiin syihin. Näillä ominaisuuksilla uskotaan myös olevan merkittävä ympäristötekijä, samoin kuin luonnon suhteelliset suhteet hoitoon, joista on kiistetty pitkään.
Tärkeimmät erot henkisen vamman ja kehitysvammaisuuden välillä
Johtopäätös
Jäsenten ja terveydenhuoltoalan asiantuntijoiden yhteistyö seuraa lapsen oppimista ja laajentumista. Jokaisen hyvinvoivan lapsen tapaamisen aikana lääkäri tutkii kehitysongelmia tai -häiriöitä ja keskustelee esivanhempien mahdollisista huolenaiheista. Kaikki kehityksen seurannan aikana esiin tulevat ongelmat on päivitettävä nyt kehitysseulonnalla.
Kehitysseulonta on lyhyt tentti, jossa selvitetään, onko lapsi hankkimassa perustaidot oikeaan aikaan vai onko viiveitä. Jos lapsella on kehitysongelmia, hänen on saatava apua niin pian kuin mahdollista. Varhainen diagnoosi ja hoito voivat vaikuttaa merkittävästi jopa lapsen mahdollisuuksiin oppia uusia kykyjä ja myös vähentää kalliiden hoitojen tarvetta pitkällä aikavälillä.
