Yksi tärkeimmistä kehityksen lähteistä missä tahansa yhteiskunnassa on yhteiskunnan koulutetut ihmiset, koulutuksella on suoraan tai välillisesti tärkeä rooli yhteiskunnan kohottamisessa, koska se antaa ihmisille radikaalia ajattelua, joka jossain määrin lakkaa ylemmän ja alemman luokan eron..
Varallisuuteen, kastiin, uskontoon jne. perustuvat erot ovat hyvin perustavanlaatuisia missä tahansa yhteiskunnassa, mutta niitä pidetään myös kehitykselle myrkyllisinä, jolloin yhteiskunnan ihmisten kouluttaminen tulee entistä tärkeämmäksi kansalle.
On perustettu useita oppilaitoksia, kuten kouluja ja korkeakouluja, jotka tarjoavat lähteitä oppimiseen ja koulutukseen. Vaikka koulutuksen ja oppimisen välillä on useita sekaannuksia, ne molemmat eroavat toisistaan.
Koulutus vs oppiminen
Erona koulutuksen ja oppimisen välillä on se, että koulutus on laajempi termi, joka sisältää oppimisen osana sitä, toisaalta oppiminen voi olla epämuodollista, eikä se välttämättä tarkoita kirjojen lukemista tai tutkinnolla kouluttamista.
Koulutuksen ja oppimisen vertailutaulukko
| Vertailuparametrit | koulutus | Oppiminen |
| Määritelmä | Taitojen oppimisprosessi tiedon hankkimiseksi. | Prosessi, jolla hankitaan uutta ymmärrystä, taitoja jne. |
| Prosessin tyyppi | Muodollinen | Epävirallinen |
| Luokkahuoneessa oppiminen | Henkilökohtaiset kokemukset | |
| Rajat | Ikärajat | Ei esteitä |
| Hallinta | Erityisesti hankittu | Esiintyy kaikissa yksilöissä |
Mitä koulutus on?
Helpoin koulutuksen määritelmä on taidon oppiminen tai tiedon hankkiminen. Koulutus ei vain rajoitu tiedon tai oppimistaidon hankkimiseen, vaan se sisältää myös muiden ihmisten saamisen oppimaan asioita tai auttaa heitä tiedon hankkimisessa.
Koulutus on äärimmäisen tärkeää, koska se parantaa ihmisten henkilökohtaista elämää ja tekee yhteiskunnan toiminnasta sujuvaa, mikä puolestaan auttaa koko kehitystä. Koulutus voidaan määritellä yhteiskunnalliseksi instituutioksi, jolla hankitaan ja tarjotaan tietoa muille ihmisille, mukaan lukien perustaidot, tosiasiat ja kulttuuriset normit.
Koulutus hankitaan ulkopuolisen lähteen kautta, ja se liittyy jossain luokkahuoneopetukseen, jota varten kouluun tai korkeakouluun pääsy on välttämätöntä. Koska koulutus on teknisempi termi, se vaatii useita yksityiskohtia oppilaitoksessa koulutusta hankkivasta henkilöstä.
Koulutuksen edellytyksenä on jonkun muun, esim. opettajien tai tutorien tarjoama koulutus, ei voi kutsua itseään koulutetuksi, jos he ovat hankkineet sen itse, koska koulutukselle on tärkeää päästä laitokseen tai saada kunnolliset oppitunnit opettajilta.
Koulutusprosessi on erittäin muodollinen, eikä sitä voida pitää itsestäänselvyytenä. korkeampi koulutus parempi työ tarjotaan tulevaisuudessa, joskus koulutustaso riippuu myös oppilaitoksen tasosta, esimerkiksi koulusta tai korkeakoulusta, joka tarjoaa luokkahuoneopetusta.
Koulutus ei rajoitu kirjoihin, vaan se sisältää myös käytännön tietoa. Esimerkiksi kouluissa ja korkeakouluissa on käytännön laboratorioita, joissa opiskelijat voivat suorittaa kemiallisia reaktioita, ja kouluilla on asianmukaiset leikkipaikat harjoittelua varten sekä kirjallinen tieto osana liikuntakasvatusta.
Mitä on oppiminen?
Oppiminen on prosessi, jossa hankitaan tai hankitaan uutta ymmärrystä, tietoa, taitoja jne. opiskelemalla tai se voi olla mukana myös sisäisestä itsestään.
Oppiminen ei rajoitu ihmisiin, vaan myös eläimet oppivat asioita. On jopa muutamia kasvilajeja, jotka ovat ilmeisiä oppimaan asioita. Ihmisillä oppiminen voi tulla myös henkilökohtaisista kokemuksista.
Oppimisen kannalta ei ole välttämätöntä päästä kouluun tai korkeakouluun, koska oppiminen on itsessään epävirallinen prosessi, eikä tiedon tai taitojen hankkimiselle epävirallisella tasolla ole ikärajaa. Oppiminen on erilainen prosessi luokkahuoneessa oppimisessa.
Oppiminen ei ole kirjoista riippuvaista, ihminen tai eläin voi oppia asioita ympäristöstään ja se on loputon prosessi, oppimista voi tehdä missä iässä, milloin tahansa ja missä tahansa. Esimerkiksi, jos henkilö haluaa oppia ruoanlaittoa, hän voi milloin tahansa oppia sen eri lähteistä, jotka eivät välttämättä sisällä kirjoja.
Oppiminen on perusvaisto, joka on läsnä kaikilla yksilöillä iästä tai sukupuolesta riippumatta. Esimerkiksi kaksivuotiaalle taaperolle, joka oppii puhumaan tai kävelemään. Oppiminen on osa koulutusta ja ilman oppimista koulutus ei ole mahdollista.
Oppiminen liittyy yksilön havaintoon, vaikka siihen vaikuttavat ihmiset tai kirjat, se on täysin riippuvaista yksilöstä. Oppimisen kautta yksilö kehittyy sisäisesti ja kehittyy ihmisenä, mutta se ei välttämättä tarjoa suoraan toimihenkilötyötä, mutta peruskoulutuksena se auttaa välillisesti työllistymään.
Tärkeimmät erot koulutuksen ja oppimisen välillä
Johtopäätös
Koulutus ja oppiminen kulkevat käsi kädessä. Ilman oppimista koulutus ei ole mahdollista.
Koulutus on muodollinen termi, kun taas oppiminen on epävirallinen termi. Oppimisella ei ole esteitä, mutta koulutuksella on jonkinlaisia esteitä.
Molemmat ovat yhtä tärkeitä yhteiskunnalle, koska ne eivät ainoastaan tarjoa yksilölle parempaa elämää, vaan auttavat myös yhteiskunnan kehittämisessä taloudellisesti ja kulttuurisesti.
