Sana opiskelu määräytyy nykyiseen englannin kieleen keskienglannin kielestä, joka on vanhan ranskankielisten estudie (asia) ja estudier (toimintasana) lyhentämisen kautta saatu sivu. Estudio on peräisin latinan sanasta studium, joka tarkoittaa yksilön energiaa, esimerkiksi rasitusta, joka vaatii ihmiseltä aivojensa soveltamista tuottavaan yritykseen (esimerkiksi huolellinen soveltaminen).
Sitten taas sana read määritetään nykyiseen englannin kieleen arkaaisesta englannin rǣdanista, germaanisesta lähteestä; tunnistetaan hollantilaisilla radenilla ja saksalaisilla ratenilla "kehottaa, olettaa". Mikä mieluiten tarkoittaa "arvaamista" ja "selvitystä" (esimerkiksi kysymys tai unelma).
Opiskelu vs lukeminen
Ero opiskelun ja lukemisen välillä on se, että opiskelu tarkoittaa keskittymistä ja ajan antamista minkä tahansa asioiden suorittamiseen tai tutkimiseen, kun taas lukeminen tarkoittaa minkä tahansa aineen merkityksen ymmärtämistä ja käsittelemistä. Opiskelu ja lukeminen ovat kaksi ainutlaatuista prosessia, jotka liittyvät opintojen päättämiseen. Pohjimmiltaan lukumateriaalin lukuisten osien lukeminen ei lisää arvoa aiheen tuntemukseen, etenkään koetta edeltävänä iltana. Opiskelu tarkoittaa, että sinulla on oltava joukko nimenomaisia oppimistavoitteita.
Opiskelu on dynaamisempaa ja pääpiirteissään päättelee jonkin lopullisen tavoitteen ensisijaiseksi huolenaiheeksi – riippumatta siitä, hallitseeko se kieltä, tiettyä määrää todellisuutta vai yleistä tietoa. Opiskelu on dynaamisempaa, kun epäilet. Työkaluja, kuten korostusvaloa tai muistilappuja, voidaan sisällyttää tai tehdä muistiinpanoja jollain tavalla.
Lukeminen on osallistamaton liike. Otat osan tiedoista. Et kuitenkaan ole huolissasi siitä, mitä jätät pöydälle. Teet sitä suurimmaksi osaksi iloksesi tai ehkä liiketoiminnastasi, mutta et todellakaan tee sitä lopullisena tavoitteena, kuten testi, akkreditointi ja niin edelleen, ensisijaisena huolenaiheena.
Opiskelun ja lukemisen vertailutaulukko
| Vertailuparametrit | Opiskelu | Lukeminen |
| Määritelmä | Prosessi, jossa aika ja omistautuminen on täysin omistettu käsitteen ymmärtämiseen. | Prosessi, jossa käsitellään aihetta tiedon keräämiseksi. |
| Vaatimukset | Vaatii paljon energiaa, omistautumista ja aikaa. | Tarvitaan vähemmän energiaa, omistautumista ja aikaa. |
| Mukana olevat tehtävät | Tutkia ja oppia. | Taivutus tekstin kautta. |
| Muisti | Muistaminen on välttämätöntä. | Muistaminen ei ole välttämätöntä. |
| Monimutkaisuus | Monimutkaiset aiheet | Vähemmän monimutkaiset aiheet. |
Mitä on opiskelu?
Opiskelu tunnistetaan vuorovaikutukseen, jossa yksilön tarve omistaa täysin oma aikansa ja ymmärtää aines kokonaan. Lukemisen aikana samaistuu oikeudenmukaisen järjestelyn ja aineen tärkeyden jäljittämisen kiertokulkuun.
Opiskelu on jotain, joka on melkein verrattavissa oppimiseen. Oppiessaan yksilön edellytetään täysin ymmärtävän aineen ideaa. Sitä kautta opiskeleva yksilö voi muistaa ideaa pidemmän ajan ja tästä lähtien muistaa idean, johon yksilön on luotettu sitoutumaan täysin mahdollisuutensa aineelle. Se auttaa voittamaan minkä tahansa aiheen hankalia aiheita, koska vuorovaikutukseen kuuluu merkittävien ajatusten tarkastelu ja ymmärtäminen.
Se on henkilön vastaanottamaa vuorovaikutusta, jossa vaaditaan kokonaisvaltaista aikaa tietyn idean täydelliseen ymmärtämiseen ja hallintaan. Opiskelu on hyvin samanlaista kuin oppiminen. Pohdiskelemalla yksilö on paremmassa tilanteessa muistaakseen ajatuksia pidemmälle aikavälille. Lisäksi opiskelu sisältää tutkimuksen ja huolellisen ymmärtämisen aiheen eri kohdista.
Opiskelu vaatii psyyken tehokkaaseen yhteydenpitoon tiedon turvaamisessa ja jotain hankittaessa. Opiskelu tarkoittaa:
Mitä lukeminen on?
Lukeminen on jotain, mitä henkilö tai henkilö tekee itse hankkiakseen tietoja. Se sisältää sellaisen idean ottamisen ja tärkeyden jäljittämisen, jota ei pidetä päätehtävänä. Lukeessa tarvitaan yksilön tukea ajatuksen ymmärtämiseen. Lukusykli tarvitsee lakkaamatonta harjoittelua, edistymistä ja jalostusta. Näiden kykyjen ohella se vaatii myös kekseliäisyyttä ja perustutkimista. Sisältöjärjestelyt ovat tehokkaasti järkeviä ja monipuolisia ymmärryssyklin läpi.
Se on sykli, jossa käydään läpi teema tarjotun kohteen sisällä saadakseen siitä tietoa. Lukeminen vaatii ihmisen panostusta ajatusten täydelliseen ymmärtämiseen. Lukusykli sisältää harjoittelua, edistymistä ja asianmukaista hienosäätöä sekä mielikuvituksellisia ja perustutkintakykyjä. Tekstisuunnittelut ovat selkeitä ja perusteltuja ymmärtämiskierron kautta. Lukeminen sopii parhaiten keskittymiseen ylivoimaiseen sopimukseen ja aiheen käsitteellistämiseen.
Voidaan sanoa, että lukeminen on kirjainten, kuvien analysointia ja tulkintaa. Sen lukuisten määritelmien joukossa - liittyy:
Tärkeimmät erot opiskelun ja lukemisen välillä
Johtopäätös
Lukeminen ja opiskelu ovat tavalla tai toisella vertailevia. He kaksi täyttävät kuitenkin erehtymättömät tarpeet. Lisäksi lukemiseen ja opiskeluun liittyy erilaisia syklejä ja tyyppejä. Kun kaikki asiat ovat tasa-arvoisia, he voivat auttaa alaopintoja tukemaan heidän oppimiskokemustaan. Se on myös välttämätön tieteellisen aseman tai suorituksen parantamiseksi. Lukeminen ja opiskelu ovat molemmat keskeisiä osia oppimissyklissä.
Molemmat yhdistetään säännöllisesti ja tehdään yleensä yhdessä. Joka tapauksessa lukeminen ja opiskelu ovat vastakkaisia useista näkökulmista. Molemmilla on poikkeuksellisia etuja ja tarkoituksia, jotka voivat parantaa oppimiskokemustasi.
Lukemista ei ole vaikea sekoittaa opiskeluun. Koska se liittyy toisiinsa, jotkut saattavat pitää sitä vertailukelpoisena. Joka tapauksessa lukeminen ei ole opiskelua, eikä opiskelu liity lukemiseen.
